Cuando una familia consulta por un proceso de terapia para su hijo, suele tener identificado un síntoma, que es aquella conducta que hace sentir mal al niño, a parte de su entorno o a ambos. Al plantear la intervención suelo pensar en la siguiente situación: Imagino el agua aparentemente calmada de un pantano. De repente, […]
Es habitual que como padres, madres o educadores tengamos claro que cosas están bien y cuáles no deben hacerse. Y en nuestro espíritu educativo, transmitimos esos aprendizajes que a su vez y en nuestro propio proceso de aprendizaje, integramos de nuestras figuras de referencia a través de lo que llamamos normas y límites. En ocasiones
Os recomiendo el siguiente vídeo. Son 20 emotivos minutos que nos transmiten la influencia del entorno en el desarrollo de las personas; en la valoración que hacemos de nosotros mismos, en los retos que nos planteamos y sobretodo, en cómo aspiramos a sentirnos felices y realizados. Es un gran corto y una mejor historia de
Pongámonos en situación: un domingo por la tarde, estás en una terraza tomando un café tranquilamente cuando, un conocido del barrio, se acerca y te pide que le dejes tu coche. En cuestión de segundos, analizas pros y contras (más contras que pros en realidad), y sin mayor explicación le dices que no te parece
